Programme GH

Objectif général

Former un éducateur, une éducatrice somatique capable de transmettre la Gymnastique Holistique.

• Au delà de l’apprentissage de la méthode, il s’agit de former une personne par la Gymnastique Holistique: attitudes, réceptivité, conscience et à la Gymnastique Holistique: habiletés pédagogiques et relationnelles
• Il s’agit aussi d’enseigner l’art de transmettre ce travail dans ses divers aspects: éducatif, préventif et thérapeutique

Objectifs spécifiques

Découvrir et définir ce qu’est la Gymnastique Holistique:

• Connaître l’histoire et l’évolution de la méthode
• Comprendre et appliquer les fondements théoriques de la méthode
• Acquérir le répertoire des mouvements et des expérimentations de la Gymnastique Holistique portant sur l’ensemble du corps humain
• Approfondir de façon expérientielle, analytique et réflexive l’anatomie et la physiologie respiratoire, la physiologie neuro-sensori-moteur de la proprioception
• Connaître la physiologie musculosquelettique liée aux mouvements et à la vision tridimensionnelle de la Gymnastique Holistique

Apprendre à transmettre la Gymnastique Holistique:

• Développer des aptitudes relationnelles et pédagogiques
• Enseigner des mouvements aux collègues et à un groupe expérimental
• Élaborer des programmes de mouvements
• Étudier les aspects légaux liés à la pratique professionnelle

Pédagogie

• Expérimentation des mouvements et des expériences en Gymnastique Holistique
  • Prise de notes, analyse des mouvements et de la séance
• Synthèse-Tableau des notions d’anatomie et de physiologie spécifique à la Gymnastique Holistique
• Lectures de textes avec une réflexion-analyse
• Rédaction d’un journal de bord
• Présentation : Ce qu’est la Gymnastique Holistique?
• Enseignement de mouvements et d’une séance aux collègues
  • Description, animation, observation
• Apprentissage d’une rencontre initiale d’évaluation
  • Cueillette de données, lecture corporelle, plan de travail, proposition de mouvements selon les axes de travail, et produire une séance
• Enseignement–animation d’un stage expérimental et présentation d’un cahier de stage
  • Rencontres initiales d’évaluation, canevas des séances, enregistrements
• Observation-analyse de la pratique professionnelle d’éducateurs-trices somatiques
• Production d’une recherche-synthèse-action visant à intégrer les notions acquises au cours de cette formation et à appliquer la Gymnastique Holistique à une clientèle ou à des besoins spécifiques. Une présentation écrite et orale complétera le programme de formation

Conditions du Profil GYMNASTIQUE HOLISTIQUE-Méthode EHRENFRIED

• L’apprentissage sur soi étant la base de cette méthode
• La présence aux 450 heures est obligatoire, voir la politique des absences
• Le travail personnel que doit fournir l’étudiant-e est évalué à trois heures pour chaque heure de cours
• Les travaux demandés visent la réflexion, l’acquisition d’habiletés et l’intégration des notions enseignées au cours de cette formation
• Pour obtenir le diplôme de fin d’études en GYMNASTIQUE HOLISTIQUE-Méthode EHRENFRIED, l’étudiant-e doit avoir participé à l’ensemble des expérimentations et avoir complété avec succès les exposés, les travaux pratiques et écrits

Le diplôme de fin d’études est une reconnaissance par la formatrice de la compétence de l’étudiant(e) qui peut dès lors demander son admission à l’AEDEPGH-Q à titre de praticien(ne) en Gymnastique Holistique. Étant membre de l’AEDEPGH-Q, il est reconnu ayant le statut d’éducateur somatique. Comme membre du Regroupement pour l’Éducation Somatique (RES), divers services lui sont offerts, dont l’assurance responsabilité professionnelle.

L’étudiant (e) recevra une attestation de réussite d’unités d’éducation continue (UEC) reconnue par la Société de formation et d’éducation continue (SOFEDUC).